李仪祉生平故事简介李仪祉有哪些重要思想？

他分析了黄河水沙情况，“就中卫以上而言，则黄河之水本不甚浊，森林之有益于河”，“中国洪水由于沿岸之山原无森林也。欲根本去水患，必自培植森林始……森林为治水惟一要道，森林植则水患从此息矣……吾国内地山谷之间，不适于农田旷地甚多，不植森林焉用之？故为国家生计计，非大植森林不可”。他的这些理论和观点，在今天仍有现实指导意义。

李仪祉一生勤奋，博学多才。他曾试图以“水利救国”，直到临终前他还吩咐说：“未竟及尚未着手之水利工程，应竭尽人力财力，以求于短期内逐渐完成。”终年57岁。人民为了纪念他，墓地选在泾惠渠旁分水闸后的张家山。

于右任为李仪祉手书的挽联：“殊功早入河渠志，遗宅仍规水竹居。”题写在墓园大门两侧。自觉参加送葬的群众达三万人之多。

国民政府发了特令褒扬，《大公报》发表短评，称：“李先生不但是水利专家，而且是人格高洁的模范学者，一生勤学治事,燃烧着爱国爱民的热情，有公无私，有人无我。”表达了社会对这位水利大师一代贤哲的缅怀之情。

许多年过去了，但关中的老百姓没有忘记这位为人民呕心沥血、无私奉献的水利大师，每逢清明节和李仪祉诞辰日，都会有大批民众自发来到泾阳县他的墓前祭奠。

李仪祉有哪些重要思想？

一、治水兴农，济民利物

他认为：“水利实为利农要图。西北地势高亢，旱灾时见，不有水利，农事何赖？本水利组以培养水利工程技术之高级人才为宗旨”（《西北农校水利组规划》）。

又说：“学工程的青年，于求学时代，便应存一济民利物的志愿，日展其所学，便时时想到如何始可供一般人民受到我的益处”（《工程上的社会问题》）。

二、借鉴中外，重视实践

李仪祉虽然留学德国，攻习水利，但不生搬硬套。对外国的经验、中国古代治水经验，他去伪存真，洋为中用，古为今用，结合中国实际，亲自编写具有中国特色的教材和专著。

注重理论联系实际，参加考察和施工，使学生由“通、广、博”向“专、深、约”发展。

育才重德，爱国为民

他教育学生以爱国主义为宗旨，提出“要作大事，不要作大官，一切事情要讲求实际，不要争虚名”，“思想要高超，胸怀要廓大，要有坚韧不拔之精神”，号召同学们“将来学成到民间，改良农作物，指导农民复兴农业，挽救我们岌岌可危的国家，这么大的责任都要放在诸位的肩膀上，是多么大的使命！”（《忆李先生训词》）

三、名师高徒，从严治学

李仪祉深知教师水平的高低，是保证教学质量的关键。他在河海工专时，聘请茅以升担任教授，请竺可桢讲学。陕西水利专修班，师资力量雄厚，16名教员中，除李仪祉外，有教授7名，副教授1名，讲师两名，助教和助理5名。

7名教授都是毕业于国内名牌大学，并赴德、美、法留学取得学位的学者。教学计划十分严密，西北农专水利组每门课程都有《学程一览》，基础课与专业课兼顾，3年共设47门课。

他要求教师不单纯只是知识传授，还要培养学生的想象力、判断力、操作设计技能。并努力改善办学条件，扩充设备，进口测量仪器，购置图书，开展实验，提高学生素质。